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Graphics in Samsung's next super phone will look much prettier thanks to this chip
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"You may think your iPhone or Galaxy device works just fine today. But wait until you see what it could do with new chips coming in 2017. Think: better battery life (of course), VR-ready graphics, and the ability to run at peak speeds for an entire game without killing your battery. You would even be able to pull 8-megapixel, still photos out of a 4K video you shot (we all know how hard it is to get everyone to look at the camera at the same time). Essentially, you'll be able to do more with your phone for much longer, enabling the spread of new uses like augmented reality and virtual reality..."

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Internet et le web en classe de 6ème
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"Il fallait bien que ça arrive. A force d'avoir des enfants scolarisés au collège et à force de voir ma tête dans quelques journaux locaux rapport à mes tentatives désespérées de finir en prison, je me suis fait gauler. L'équipe du collège Piobetta (Vendée), par l'entremise de son professeur-documentaliste, m'a donc gentiment demandé d'intervenir devant des classes de 6èmes "pour venir leur parler d'internet". Ce que j'ai naturellement accepté. Parce que je suis gentil. Et que j'aime bien parler des internets aux gens. Je ne vous cache pas que la rédaction du powerpoint ci-dessous a, de très loin, été la présentation la plus difficile qu'il m'ait été donné de faire depuis 20 ans que j'en fais (des présentations). Et ce principalement du fait de la nature du public : des élèves de 6ème donc. Difficile parce que je voulais éviter de sombrer dans trois écueils majeurs..."

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New type of graphene-based transistor will increase the clock speed of processors
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"Scientists have developed a new type of graphene-based transistor and modeling demonstrates that it has ultralow power consumption compared with other similar transistor devices. The findings have been published in a paper in the journal Scientific Reports. The most important effect of reducing power consumption is that it enables increased processor clock speeds—according to calculations, as much as two orders of magnitude higher..."

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How to Make Copies of Your Apps to Use Multiple Accounts
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"One big limitation of mobile devices that revolve around app stores is that you can only ever have one of each app downloaded, and not all apps support switching between multiple accounts.


Yet, many of us have multiple accounts we use on the regular, which is where an app called Parallel Space comes in. Parallel Space allows you to make a copy of any of your apps, allowing you to sign in to another account and run both apps simultaneously. To get started, download the app, and let’s look at everything it can do..."

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Internet et le Web : l’illusion du social, la fin de l’idéal égalitaire ?
En prenant pour point de départ la neutralité de l’Internet, objet d’un vaste débat commencé aux États-Unis en 2003, cet article souhaite montrer que les questions techniques, celles qui portent sur les architectures et modèles de l’Internet, ont des implications économiques et politiques, et convoquent des valeurs et imaginaires puissants et divergents selon les acteurs. Ces réflexions ne peuvent être dissociées de celles sur les usages et les pratiques du Web et sur les rapports de pouvoir à l’œuvre dans l’économie Internet. Elles invitent à (re)penser la place de chacun des acteurs de la chaîne de l’Internet, des FAI aux usagers, en passant par celle des États, des autorités de régulation ou encore celle des citoyens, dans un écosystème à l’équilibre fragile et en perpétuel mouvement. Derrière le discours social que véhiculent les réseaux socionumériques, l’image d’horizontalité du Web 2.0, l’accent mis sur le partage et l’ouverture que permet Internet, celui-ci tend à se verticaliser, certains acteurs à se concentrer, et à cet égard « l’espace virtuel » est traversé par les tensions qui s’expriment dans la société réelle et matérielle.
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Pourquoi utiliser Minecraft, alors qu'il existe Minetest
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"(...) Je ne vais pas enfoncer des portes ouvertes et vous dire que Minetest est libre tant au sens de « liberté d’expression » qu’au sens d’« entrée libre », c’est-à-dire gratuit. Il ne vous coûtera pas un sou pour être en droit de le télécharger, de le partager et d’y jouer ; vous n’aurez pas à endurer la moindre magouille de la part d’un vendeur ; il est soutenu par une communauté qui veut simplement construire un jeu vraiment amusant et y jouer, par conséquent de nouvelles fonctionnalités ont tendance à s’ajouter au fil du temps, et aucune ne sera supprimée de façon arbitraire. Je ne veux pas répéter ici ce qui est commun à la plupart des projets de logiciels libres… Bon, trop tard, je viens de le faire. Mais outre tout ce qui précède, Minetest est assez impressionnant par lui-même. Pour commencer, il est écrit en C/C++, ce qui le rend plus léger et plus rapide que Minecraft. Mais surtout, il fonctionne plus ou moins partout (voyez sa page de téléchargements), que ce soit sur les ordinateurs fonctionnant avec FreeBSD, Windows, GNU/Linux (cherchez-le dans vos dépôts logiciels) et MacOS X ; sur les téléphones Android ; et, chose importante pour l’éducation, il fonctionne aussi sur le Raspberry Pi..."

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Créer des booktrailers avec Powtoon
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"Powtoon permet de créer facilement de courtes animations vidéos par glisser-déposer. Les booktrailers sont des bandes-annonces de livre. Le professeur-documentaliste et les élèves créent leurs propres booktrailers, ensuite intégrés dans les notices esidoc ou dans la chaîne YouTube du CDI."

Terheck's insight:
Une présentation de l'outil Powtoon réalisée par C. Cassaigne(image)

Formation en ligne sur les données ouvertes - Portail européen de données
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Ce contenu en ligne fournit une introduction simple et claire sur les données ouvertes. il est composé de 13 modules courts spécialement conçus pour les personnes qui souhaitent en savoir plus sur les données ouvertes. Ces modules conviennent à tous les niveaux, des débutants aux spécialistes.

"Le programme de la formation en ligne couvre tous les aspects liés aux données ouvertes. Vous étudierez les définitions relatives à ce concept et vous découvrirez des exemples de de bonnes pratiques dans l’ensemble de l’Europe. Nous présentons les grandes tendances en matière de données ouvertes et nous expliquons comment les publier, y accéder et les utiliser. Enfin, nous présentons l’avenir des données ouvertes et nous vous faisons réfléchir aux prochaines étapes de votre travail."


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Transparent, flexible supercapacitors pave the way for a multitude of applications
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"The standard appearance of today's electronic devices as solid, black objects could one day change completely as researchers make electronic components that are transparent and flexible. Working toward this goal, researchers in a new study have developed transparent, flexible supercapacitors made of carbon nanotube films. The high-performance devices could one day be used to store energy for everything from wearable electronics to photovoltaics..."
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Une Science ouverte dans une République numérique - Libre accès à l’information scientifique et technique
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"La DIST du CNRS publie un livre blanc « Une Science ouverte dans une République numérique » qui entend répondre à la question : comment caractériser, valoriser et partager l’information scientifique à l’heure numérique ? Il contient le fruit de réflexions des acteurs de la communauté scientifique et les pratiques des chercheurs, quant à l’utilisation de l’information scientifique et technique et des outils numériques. Il formule un ensemble de propositions pour la création d’une science ouverte..."
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A Good Infographic Featuring 30 Web Tools for Teacher Librarians
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Librarians make a huge difference in our students lives. They are entrusted with a wide variety of educational tasks. Some of these tasks according to Queen University Library include: help students with information-related activities, assist students in developing information literacy skills that allows them to navigate and search the web effectively, collaborate with teachers in creating challenging project-based activities, run different literacy clubs, build library collections and many more.
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Guide Réseaux Sociaux pour les entreprises réalisé par l'OQLF
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L’Office québécois de la langue française (OQLF) s’est intéressé en mars 2016 aux réseaux sociaux numériques et propose en libre téléchargement un guide utile visant à familiariser le secteur privé à l’utilisation de ces services en ligne en langue française."

Guide pratique à l’intention des entreprises  https://www.oqlf.gouv.qc.ca/francisation/entreprises/guide-medias-sociaux.pdf (30 pages, en pdf).
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22 infographies pour utiliser les technologies, apprendre et comprendre
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Voici un recensement d'infographies réalisées par Thierry Karsenti, professeur à l'Université de Montréal et titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l'information et de la communication (TIC) en éducation. Ces infographies sont diffusées sur le site de Thierry Karsenti, dans la section Publications.
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formations pour l'EMI : où sont les profs docs ?

"L'ADBEN Lyon, association des professeurs documentalistes de l'Académie de Lyon, a pris connaissance du courrier adressé aux chefs d'établissement le 27 avril par Corine Benucci, déléguée académique au numérique éducatif, au sujet des « formation et objectif sur l'éducation aux médias et à l'information (EMI) ». Si nous saluons l'apparition de l'EMI dans l'offre de formation pour les enseignants des collèges et lycées, ce courrier est surprenant à plus d'un titre et ne manque pas d'interpeller l'association professionnelle, qui souhaite réagir sur plusieurs points...."


Terheck's insight:
Les professeurs documentalistes encore mis à l'écart. Cela traduit-il une réelle volonté ministérielle ? Ou est-ce encore une "malheureuse" initiative...(image)

Glowbl : une plateforme collaborative intéressante
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Glowbl est une plateforme collaborative (gratuite) particulièrement utilisée dans le monde de l'éducation pour organiser des classes virtuelles, des formations, des MOOC... Glowbl collabore d'ailleurs avec France Université Numérique (FUN) pour développer l'usage de MOOC interactifs. Glowbl est conçu autour d’un espace central partagé (Livestage) via une adresse (url). L’application fonctionne donc comme un réseau social vidéo qui permet à ses membres de communiquer (vidéos, chat) et de partager plusieurs types de contenus en temps réel. Le concept est de permettre aux internautes de communiquer entre-eux, de passer des appels vidéos, de partager des documents, le tout sous forme de bulles personnalisées.

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Europe : l'open access de rigueur pour les articles scientifiques en 2020
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"Pour assurer une meilleure réutilisation des données de la recherche, l’Europe souhaite faire aboutir son projet Science ouverte, dans le cadre du programme Horizon 2020. Selon ce dernier « il convient d’assurer un accès ouvert aux publications scientifiques et d’encourager l’accès ouvert aux données issues de la recherche bénéficiant d’une aide publique à l’échelle de l’UE ». C’est ainsi que l’Open Access est amorcé, pour les articles scientifiques, à compter de l’année 2020..."

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Bibliothèques inclusives
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"Bibliothèque handi-accueillante : à quelles questions le site web de la bibliothèque doit-il permettre de répondre ?

L’accessibilité numérique du site web de la bibliothèque (c’est-à-dire sa conformité au RGAA) est une exigence concernant la forme des contenus et des services en ligne du site. C’est une condition nécessaire mais loin d’être suffisante pour que la bibliothèque soit jugée accueillante et facile à utiliser par les personnes en situation de handicap..."

Terheck's insight:
Je vous signale la mise en ligne du site bibliotheques-inclusives.fr visant le développement de l’accueil de tous les publics en bibliothèque.(image)

What does it mean to be a digitally literate school leader?
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As part of the work I’m doing with London CLC, their Director, Sarah Horrocks, asked me to write something on what it means to be a digitally literate school leader. I’d like to thank her for agreeing to me writing this for public consumption.... | Doug Belshaw | Dr. Doug Belshaw consults around digital literacies, Open Badges, and educational technology.
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Qu'est-ce que la littératie numérique ?
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" Selon l’Organisation de Coopération et de Développement Economiques (OCDE), la littératie est « l’aptitude à comprendre et à utiliser l’information écrite dans la vie courante, à la maison, au travail et dans la collectivité en vue d’atteindre des buts personnels et d’étendre ses connaissances et ses capacités. »


Pour le Centre canadien d’éducation aux médias et de littératie numérique, « Habilo Médias », Michael Hoechsmann et Helen DeWaard indiquent que « la littératie numérique n’est pas une catégorie technique qui décrit un niveau fonctionnel minimal de compétences technologiques, mais plutôt une vaste capacité de participer à une société qui utilise la technologie des communications numériques dans les milieux de travail, au gouvernement, en éducation, dans les domaines culturels, dans les espaces civiques, dans les foyers et dans les loisirs » .

 

Utiliser, comprendre et créer constituent les 3 compétences clés en littératie numérique..."

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L'Agence nationale des Usages des TICE - Quel apport pédagogique des jeux sérieux ?

"Cet article aborde le sujet complexe de l’évaluation de l’apport des jeux sérieux dans un contexte pédagogique. L’état de l’art des publications du domaine ne permet pas de tirer de conclusions unilatérales. Chaque jeu et chaque classe sont spécifiques et la généralisation des résultats est délicate, de plus les méthodologies employées sont parfois questionnables. Il n’en reste pas moins que les jeux sérieux semblent entraîner une plus grande motivation des apprenants et ont des performances équivalentes à un apprentissage traditionnel..."

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