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La NASA met en ligne sa propre galerie de photos
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L’agence spatiale vient de lancer NASA Images, un site dédié à héberger toutes les photos spatiales prises ces dernières années.

Le site annonce ainsi regrouper « plus de 100 000 photographies historiques documentant le programme spatial américain ».

Parmi elles, des photos des différentes missions Apollo sur la Lune, mais aussi des images plus vastes de l’univers via le télescope Hubble et les différentes sondes parcourant notre système solaire.

 


Terheck's insight:
Over 70 NASA imagery collections in a free, searchable resource(image)

When the Government Comes Knocking, Which Companies Have Your Back?
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EFF has released its newest report charting which companies promise to uphold best practices in privacy and transparency. The report analyzes the published policies of 24 major technology companies, including Facebook, Google, Twitter, and ISPs like AT&T and Comcast. While we've released this report for four years, this year we made the criteria more challenging to reflect the higher standards we've come to expect from technology companies.

In this year's Who Has Your Back, nine companies earned stars in every category available to them: Adobe, Apple, CREDO, Dropbox, Sonic, Wickr, Wikimedia, Wordpress.com, and Yahoo. Three companies scored especially poorly: AT&T, Verizon, and WhatsApp.

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Moteur de recherche d'images libres pour une utilisation à l'école
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Photos for Class est un moteur de recherche d’images libres à utiliser dans vos publications scolaires.

Photos for Class est adapté à une utilisation par les élèves ou les étudiants, c’est d’ailleurs son principal point fort. Ce moteur de recherche gratuit permet de trouver des images adaptées à tous les publics, avec une licence Creative Commons, donc réutilisables. Il permet aussi de sensibiliser les étudiants aux notions de droits d’auteur en facilitant la citation de la source d’une image.

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Un vade-mecum de vente d’ebooks pour les libraires indépendants
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"Ce guide a été élaboré par l’association Libr’Aire, association des libraires indépendants en Nord Pas-de-Calais, en partenariat avec le Centre Régional des Lettres et du Livre du Nord Pas-de-Calais. Il propose d’accompagner le libraire indépendant qui décide de se lancer seul ou en collectivité dans la création d’une plateforme de vente d’ebooks en décrivant le processus à suivre pour mener à bien ce type de projets..."

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Référentiel de compétences Médias, images et TIC à l'usage des enseignant-e-s
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«Le référentiel de compétences dans l’usage des médias, de l’image et des technologies de l’information et de la communication (MITIC) genevois s’inscrit dans le cadre défini par les objectifs d’apprentissage de l’enseignement primaire, du Cycle d’orientation et du Postobligatoire, ainsi que du projet de plan d’étude romand (PER). Il est le produit d’une synthèse de travaux effectués dans le cadre de réalités scolaires comparables, en Suisse et à l’étranger.»

> J.-C. Domenjoz est coauteur de ce document (info-media-literacy@bluewin.ch).

 

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Les professeurs documentalistes et l'EMI - Les Trois Couronnes
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"Quelle place l'institution laisse-t-elle aux professeurs documentalistes et quel rôle lui assigne-t-elle dans l’Éducation à l'information et aux médias ? Pour répondre à cette question, nous avons interrogé les vingt textes officiels qui annoncent, accompagnent et promeuvent l'EMI depuis son émergence en France en 2012. A partir de ceux-ci, et des signaux que nous donnent à voir les opérateurs de la « stratégie du numérique », peut-on tirer un premier bilan de l'impact que produit l'EMI dans le champ de l'information-documentation et sur l'identité professionnelle des professeurs documentalistes ? De quelles marges de manœuvre ceux-ci disposent-ils, quelles sont leurs raisons d'avancer et quels peuvent être leurs leviers d'action ? (...)"

 

Par Pascal Duplessis, Juin 2015

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Fadben : lecture critique des projets de programme en information-documentation
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"Un texte de la Fadben publié le 13 mai 2015 fait le point sur les textes proposés par l’institution dans le cadre de la rénovation du collège et de la concertation nationale sur les projets de programmes, en ce qui concerne l’information-documentation ou l’EMI. Il analyse les aspects positifs et négatifs de ces projets de programme, s’interroge sur la place donnée (ou non) au professeur documentaliste, propose des « voies d’amélioration » après la constatation que « les textes officiels les plus importants, les plus proches des préoccupations observées sur le terrain, ne sont pas satisfaisants. » (...)"

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L’académie de Nice lance un espace numérique dédié aux parents d’élèves
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La communication entre l’école et les parents fait l’objet d’une attention particulière dans l’académie de Nice. Les usages du numérique s’installent dans la société et à l’École. Attentive à cette évolution, l’académie de Nice propose un nouveau portail à destination des parents, qui doit les aider à suivre et accompagner la réussite de leurs enfants.

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Highly trained, respected and free: why Finland's teachers are different
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Welcome to a country where teaching is a highly prized profession. Finland’s teachers have kept the nation near the top of the influential Pisa performance rankings since they were first published in 2001, leading to an influx of educational tourists as other teachers have endeavoured to learn from the Finnish experience.

 

The high-level training is the basis for giving young teachers a great deal of autonomy to choose what methods they use in the classroom – in contrast to England, Krokfors says, where she feels teaching is “somewhere between administration and giving tests to students”. In Finland, teachers are largely free from external requirements such as inspection, standardised testing and government control; school inspections were scrapped in the 1990s.

 

“Teachers need to have this high-quality education so they really do know how to use the freedom they are given, and learn to solve problems in a research-based way,” Krokfors says. “The most important thing we teach them is to take pedagogical decisions and judgments for themselves.”

 

Learn more:

 

http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Finland

 

 

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Inoreader: l'outil de veille qui nous manquait ?
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"Nous sommes un certain nombre à avoir commencé à mettre en place des systèmes de veille d’actualité à l’époque des premiers « agrégateurs de flux RSS ». Nous sommes passés par Netvibes, Google Reader, Feedly, Feedspot et quelques autres. Mais autant l’avouer, depuis la disparition brutale de Google Reader, aucun outil n’est parvenu à s’imposer. Résultat: Twitter est devenu l’outil de veille par défaut, même s’il reste toujours un agrégateur qui attend son heure dans un coin du navigateur.

Inoreader est un nouveau venu dans ce domaine et il propose aujourd’hui toutes les fonctionnalités dont un journaliste-veilleur peut rêver..."

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Professeur documentaliste : « Vous avez dit professeur ? »
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Réactions à la publication du projet de programmes et au décret concernant les services des enseignants

 

"Être prof c'est stimulant –je ne parle pas de la stimulation auditive provoquée par des élèves « impliqués » dans leur vie d'adolescent– non ! je veux parler de cette motivation qui pousse à creuser un sillon nouveau dans le champ de la construction des savoirs, des apprentissages, de la didactique info-documentaire en particulier. Cet esprit précurseur qui nous vient de la fondation même de notre métier (ex. : la place des pédagogies actives dès l’apparition des CDI), nous continuons à l'entretenir. La multiplication des blogs professionnels, des échanges entre pairs sur les listes de diffusion, les publications dans les revues spécialisées, la constitution de groupes de travail à l'échelle locale, académique ou universitaire sont des signes visibles de notre enthousiasme à élaborer une didactique solide..."

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De l'EMI à la translittératie : sortir de notre littératie
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"La translittératie est une notion, un concept, une démarche d’apprentissage non encore stabilisée, sur laquelle la recherche française réfléchit et publie depuis plus de cinq ans. D’un point de vue étymologique, la translittératie est le « passage d’un système d’écriture à un autre » (Delamotte, Liquète, Frau-Meigs, 2014) mais est traversée par plusieurs courants. Nouvelle approche de l’information intégrable aux projets d’Education aux Médias et à l’Information, la translittératie serait-elle à l’origine d’une mutation future de notre métier de professeur documentaliste ? (...)"

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PrimTux : Une nouvelle distribution Linux éducative et gratuite pour l'école primaire
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"PrimTux est une distribution éducative française créée pour l’enseignement à l’école primaire et parfaitement adaptée aux programmes de l’éducation nationale.

Simple, intuitive, adaptée à l’école primaire, elle conviendra parfaitement aux élèves et enseignants débutants et initiés de l’univers linux..."

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Promote Strong Encryption and Anonymity in the Digital Age
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"Paris, 18 June 2015 — The undersigned civil society organizations (including La Quadrature du Net) and independent experts work to promote human rights and press freedom online. We welcome the report of the Special Rapporteur on freedom of opinion and expression on the use of encryption and anonymity in digital communication (A/HRC/29/32), which was presented at the UN Human Rights Council on June 17.


We urge all governments to promote the use of strong encryption technologies and to protect the right to seek, receive, and impart information anonymously online. Any laws or regulations that restrict the use of encryption or anonymity online should be revised to comply with the strict three-part test the Special Rapporteur sets out in the report. We also urge information and communications technology (ICT) companies to broadly adopt encryption and other privacy-enhancing measures to safeguard the security of users. (...)"

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10 Raspberry Pi Disk Images You Can Install This Weekend
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"Whether you already own a Raspberry Pi or are planning to buy the latest model, you're probably aware of just how flexible this piece of kit is. Put simply, you can do almost anything with it, from managing your garden to taking photos in near earth orbit. 

But if you’re looking to get started straight away with a project, rather than spend time installing Raspbian and then finding the various project-specific software, why not use one of these pre-baked projects? All you’ll need to do is download and write the image to your SD card, insert into your Raspberry Pi, and power up..."

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Google, l'araignée qui a colonisé le Web
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En moins de quinze ans, Google a réussi à installer une hégémonie totale sur le web, jusqu’à apparaître comme indispensable – pour ne pas dire vital – aux internautes. Aujourd’hui, plus personne ne se représente ce que pourrait être un Internet sans le célèbre moteur de recherche, qui jouit quasiment d’une image de service public planétaire dans l’imaginaire de ses usagers. Cette conquête du réseau, née d’ambitions démesurées et d’une stratégie à leur hauteur, ne doit rien au hasard : capitalisme cognitif, guerre industrielle et innovation en sont les maîtres mots.
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